VÍDEOS: Realización de un Vídeo-Selfie

Para este trabajo trabajaréis con vuestros móviles pero fuera del instituto.
El trabajo será por equipos, es decir participaréis todos los componentes de la última agrupación hecha en la clase.
Condiciones del vídeo:

1. Trabajaremos sobre el tema PROTEJO MI PLAYA y ME PROTEJO YO 
2. Cada equipo elaborará un vídeo selfie de duración 1 minuto que trabaje un tema que relacione la protección de la playa.
3. Antes de salir a la playa cada componente del grupo tiene que tener asignada una tarea,  y será el grupo en su conjunto el que imponga la tarea.
4. Habrá por tanto 4 responsables de grupo. Éstos serán asignados por el profesor.
5. El trabajo se terminará con la edición y visualización del vídeo.
6. Habrá dos salidas a la playa. el miércoles 15 y jueves 16 de junio.

VÍDEOS: Introducción con SWISH

Hacer un vídeo con varias escenas sobre un tema (puede ser el planetario), con imágenes y textos.

ROBÓTICA: Ejemplos

1. Programar  un LED
2. Programar PULSADOR
3. PULSADOR con condiciones
4. Enviar MENSAJES a la placa, mediante puerto serie.
5. Programar con variables: Ejemplo un CONTADOR
6. Programar con el ZUMBADOR
7. Programar con INFRAROJOS
8. Programar el sensor de LUZ
9. ZUMBADOR y LUZ
10. Programar el miniSERVO con con distintos ángulos
11. SERVO de rotación continua
12. Sensor de ULTRASONIDOS
13. Utilizando FUNCIONES sin retorno, con melodías
14. Programando con POTENCIOMETRO 
15. Programar con Y y con O. Lógica Booleana
16. 
    

ROBÓTICA: Ejemplos de melodías con código

https://www.dropbox.com/s/a3i204z248p89lr/Batman.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/u78i0yhifv4oqcy/Bob_Esponja.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/z4a9ybmpktyvex3/Marcha%20imperial.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/n7s3sqs4j275m5m/Old_McDonald_had_a_farm.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/1422xpiue6u9zw8/Super_Mario_Bross.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/51ygph4zznq1988/The_Legend_of_Zelda.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/sbf7kf1mxn9qxpf/Axel_F__Beverly_Hills_Cop.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/nrpwrutxqmy5i8d/Old_McDonald_had_a_farm_Funciones.json?dl=0
https://www.dropbox.com/s/la3zx3jtfxlsk9e/FX_Sounds.json?dl=0

ROBÓTICA: Introducción a ZUM KIT y BITBLOQ2

Necesitamos para programar la placa ZUM dos fases: HARDWARE y SOFTWARE:

• HARDWARE:

1. conocer la placa ZUM
2. conocer los componentes electrónicos del KIT.
3. Descargar programa Web2Board:
   

• SOFTWARE:

1. Programación BITBLOQ2
2. Conociendo BITBLOQ2

• Ejemplo: Parpadear un LED

ROBÓTICA: Empezamos a programar de verdad

Vamos a formar 4 grupos en la clase para empezar a programar por bloques y para ello necesitáis registraros en BITBLOQ de BQ. La dirección es http://bitbloq.bq.com. Las demás órdenes os las iré dando en clase.

PROGRAMACIÓN: Soluciones blockly

1. Solución LABERINTO
2. Solución PÁJARO
3. Solución TORTUGA

Para seguir con otros muchos ejercicios de programación por bloques, podéis registraros en la dirección https://studio.code.org/  

Proyecto 4:Base de Datos ACCESS: Hacer una base de datos MUSICA

Tenéis que hacer una base de datos MUSICA, con dos tablas, una la podéis llamar también música y la otra conciertos. Tenéis que crearla al menos con 15 registros y los campos serán:

Tabla1: MUSICA: Id, Artista, Álbum, Tipo (cantautor, pop, rock.....), Fecha (creación del álbum), Español (si es en español u otro idioma), Conciertos (campo numérico Byte).

Tabla2: CONCIERTOS: .

Acciones: Conciertos, Población, Lugar, Precio y Fecha.

1. Crear las dos tablas o ficheros con al menos 15 registros con repeticiones en el campo Artistas (fichero MUSICA) y repeticiones en la Población (fichero CONCIERTOS).
2. Hacer dos consultas:
1. Con Artistas, Álbum y Conciertos.
2. Conciertos no coincidentes con MUSICA, con los campos Conciertos, Población, Lugar, Precio y Fecha.
3. Hacer un FORMULARIO:
   
4. Hacer RELACIONES entre las dos tablas a través de los campos Conciertos.

REDES: Hacer un resumen-esquema del vídeo sobre redes

Tenéis que hacer un resumen del vídeo. El trabajo es individual y mañana martes ha de estar terminado. Las respuestas como en el trabajo anterior debéis grabarla como comentario de esta entrada.
EL TRABAJO ES OBLIGATORIO TENERLO TERMINADO PARA EL MARTES

Preguntas sobre REDES

1. ¿ Cuáles son los elementos necesarios para que cualquier nodo pueda conectarse a una red ?
2. De entre los tipos de redes informáticas,  ¿que significa y en qué consiste la PAN ? y la WAN ?.
3. Diferencias entre Ethernet y WLAN.
4. Diferencias entre HUB, SWITCH y ROUTER.
5. Dibujar una red en MALLA.

LAS RESPUESTAS LA PONÉIS COMO COMENTARIO DE LA MISMA ENTRADA

REDES de ordenadores

Existen multitud de clasificaciones de redes nosotros vamos a centrarnos en algunas de ellas así tenemos.

• Según el tamaño de la red, distinguimos Lan, Man, y wan
  • LAN: red de área local se conectan varios equipos con un alcance limitado por los cables o por la potencia de las antenas inalámbricas. Por ejemplo la red del instituto
  • MAN: red área metropolitana. Red formada por un conjunto de redes LAN en las que se conectan equipos, por ejemplo los de la Junta de Andalucia.
  • WAN red de área amplia interconectan equipos en un entorno muy amplio, como un país usando la red telefónica

• Según el medio físico que utilicen para su conexión nos encontramos con diferentes tipos de redes en funciòn de del medio fisico utilizado para transmitir la informaciòn así tenemos:

• Redes alambricas: que utilizan los cables que serán de pares trenzados y normalmente con conectores RJ45, así utilizaremos cables paralelos para conectar el ordenador al switch y cables cruzados para conectar ordenadores entre sí
• Redes inhalambricas: La conexión inhalambrica se realiza mediante las ondas electromagneticas que se propagan entre una antena emisora y una receptora. Para conectar un ordenador a una red wifi es necesario por tanto una antena receptora y el software adecuado.
• Normalmente las redes suelen ser hibridas es decir redes lan que tienen conexión por cable pero en las que alguno de sus nodos es un punto de acceso wireless que permite la conexxiòn inalambrica de otros dispositivos wifi. Existen diferentes tipos de antena wifi:
  • wireless PCI se conecta al la placa base y sale un antena por detras del ordenador.
  • Wirelss USB se conecta por USB es similar a un pendrive
  • PCMCIA se conecta por una ranura de expansión de los portatiles
  • WirelessminiPCI. Integrada en placas de portatiles

• Según topologia de la red:

• Bus o lineal: tiene un cable central con derivaciones.
• Estrella: todos los ordenadores estan conectados a un concentrador o Hub central y no estan conectados entre sí.
• Anillo: todos se conectan describiendo una anillo, la información llega a un ordenador si no la necesita la pasa al siguiente.
• Malla: cada ordenador esta conectado al resto de los equipos con mas de un cable.

HARDWARE de una RED Para poder conectarnos en red es necesario una serie de elementos físicos configurados y adecuados para tal fin.

Comenzaremos desde el propio ordenador así vamos a necesitar:

• Tarjeta de red: Es un elemento que se encarga de mandar y recibir información con el resto de ordenadores, se conecta a la placa base mediante los bus PCI aunque en algunos ordenadores se encuentra integrada en la misma placa, a la red se conecta mediante la clavija RJ45

• Cable de red: es por donde circula la información, los datos, actualmente el mas utilizado es el de colores de pares trenzados, y finaliza en el conector RJ45, el cable de fibra óptica es el futuro cuando el precio disminuya.

• Switch es un elemento que conecta varios ordenadores por cable seleccionando el ordenador al que manda la información

• Router: aparato que permite conectar redes entres sí, normalmente una red local con una estatal o mundial a través de la linea de teléfono. Actualmente los ROUTER ADSL realizan ambas funciones puesto que tienen varios puertos de comunicación.

Fuente: Educarex

VER VÍDEO SOBRE DE CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE REDES

Proyecto 3: GIF animado. Semáforo

Tenéis que hacer un GIF animado de una foto en la que aparezca un semáforo. Cuando se ponga en verde debe circular un vehículo y con rojo debe pararse. El trabajo debe guardarse en formato GIF en Guardar para web y colgarlo en vuestro Blog.
La fecha para terminarlo es el 17 de marzo.

GIF ANIMADO: con Photoshop

Para que recordéis lo que veremos en clase y como introducción al Gif Animado, podéis entrar en la siguiente dirección que lo explica por pasos.

Proyecto 3: continuación Photoshop, fotografías artísticas

Para hacer este trabajo necesitamos antes ver este vídeo. Tenéis que elegir dos trabajos para exponer. Los jefes seréis los mismos si bien podréis trabajar y decidir quien trabaja y quien expone. Por tanto los responsables serán:

• Grupo 1: responsable Álvaro Díaz.
• Grupo 2: responsable Javier Reyes.
• Grupo 3: responsable Roberto Arnáiz.
• Grupo 4: responsable Paola Conde.
• Grupo 5: responsable Manuel Carpinteiro.

Se expondrán los trabajos el día 10 de marzo con el siguiente horario:

• Grupo 1: responsable Álvaro Díaz.......9:05 a 9:15
• Grupo 2: responsable Javier Reyes........9:15 a 9:25
• Grupo 3: responsable Roberto Arnáiz....9:25 a 9:35
• Grupo 4: responsable Paola Conde.........9:35 a 9:45
• Grupo 5: responsable Manuel Carpinteiro.9:45 a 955

Si no se expone no se puede aprobar la evaluación

Continuamos con el Proyecto 3: Modificación de imágenes con Photoshop

Abajo tenéis a Angelina Jolie y Cristiano Ronaldo. En Angelina está el antes y el después y en Cristiano el cambio de camiseta. Os ayudaré como siempre pero............
Esto es un desafío que os hago. Vais a formar 5 grupos en clase distintos a lo que normalmente formáis. Los responsables de dichos grupos los nombro a continuación:

• Grupo 1: responsable Álvaro Díaz.
• Grupo 2: responsable Javier Reyes.
• Grupo 3: responsable Roberto Arnáiz.
• Grupo 4: responsable Paola Conde.
• Grupo 5: responsable Manuel Carpinteiro.

Dichos responsables no podrán sentarse para realizar el trabajo, SÓLO COORDINARÁN.

Deberán nombrar a dos que elaboren dicho trabajo, y a otros dos que lo expongan (uno en el ordenador y otro exponiéndolo). En la exposición el resto de los grupos evaluarán a los que exponen.

Se ha de terminar en dos horas para elaborar y 10 minutos para exponer.

Se puntuará:

1. La seriedad a la hora de exponer.
2. Las preguntas que se hagan a los expositores (las harán los expositores de otros grupos).
3. Si el grupo es diverso es decir que haya chicos y chicas.
4. El tiempo que se tarde en terminarlo.

Nota: La nota será la misma para todo el grupo

PHOTOSHOP: Modificar imágenes

Photoshop: Iniciación

• Recomendaciones
• Consejos optimización de imágenes
• Formato de imágenes

DROPBOX: Una propuesta para almacenar gratis online independiente de Google.

Tenéis que crear una cuenta en Dropbox online. Ahí tendréis que pegar y clasificar vuestros trabajos hasta ahora vistos, y que os servirán para hacer en PROYECTO 3, que consistirá en completar vuestro blog con vuestros trabajos hasta ahora vistos.
Para ello contaréis con mi ayuda y con alguna si lo necesitáis en Internet, como por ejemplo este vínculo de youtube

Proyecto 3: BLOG, actualiza tu blog con los trabajos realizados y por realizar.

Tendréis que adjuntar en vuestro blog los trabajos realizados:

1. Proyecto 1: La Informática en la Sociedad.
2. La Constitución: 7 actividades propuestas.
3. Proyecto 2: The Best Computer.
4. Trabajo sobre Grafeno y Disco Sólido.

Para ello podéis hacerlo de varias formas:

• Pegándolos como entrada.
• Vinculándolo y almacenándolos previamente en un disco virtual como por ejemplo DROPBOX. La entrada en este caso sería el vínculo solamente.
• Vinculándolos con ENLACES. Lo podéis adjuntar con el GADGET de Enlaces.
  

Trabajo para el 1 de febrero

Los grupos que no hayan expuesto aprovecharán la hora para terminarlo, porque el martes 2,  tendrán que hacerlo. Los grupos que lo hayan terminado, empezarán a crear su blog que servirá como cuaderno de clase. Para hacer el blog es necesario que tengáis una cuenta en gmail. BLOGGER es el programa para realizarlo. Hay direcciones que te enseñan a hacerlo. Por ejemplo esta https://youtu.be/jUAB_XosSt8 .
Tenéis una hora para hacerlo.

Trabajo de GRAFENO y DISCO SÓLIDO

Este trabajo se hará en grupo y se expondrá con posterioridad. Tenéis dos horas para trabajarlo en clase. Después se expondrá cpn Prezi o Power Point. Una peculiaridad de la exposición es que no se PODRÁ LEER EN ELLA.

Proyecto 2º: The Best Computer

PROYECTO 2: “THE BEST COMPUTER”

Con un presupuesto de 1000€ para cada uno , tenéis que encontrar un ordenador de sobremesa, un portátil y una tablet.

RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS:
LENGUA (LECTURAS EN INTERNET Y LIBROS; LECTURA Y EXPOSICIÓN DEL PROYECTO),
ECONOMÍA (EL SECTOR INFORMÁTICO DENTRO DE LA ECONOMÍA),
MATEMÁTICAS (ESTADÍSTICAS Y GRÁFICOS DEL MERCADO DE ORDENADORES EN EL MUNDO), HISTORIA (DE LOS ORDENADORES), LITERATURA (BIBLIOGRAFÍA),
INGLÉS (SIGNIFICADO DE LOS COMPONENTES).

COMPETENCIAS: LINGÜÍSTICA, MATEMÁTICA, C.E.I.M FÍSICO, DIGITAL, SOCIAL, Y AUTONOMÍA.

TEMAS A INVESTIGAR: EL GRAFENO y EL DISCO SÓLIDO.